Pourquoi les Lego® sont bien plus qu'un simple jeu

Lorsque l'on pense aux Lego®, on imagine souvent des heures de construction, des tours qui s'effondrent ou des créations imaginaires envahissant le salon.

Pourtant, derrière ces petites briques colorées se cachent de nombreuses opportunités d'apprentissage et de développement.

Construire avec des Lego® mobilise bien davantage que la motricité fine.

L'enfant apprend à planifier, à résoudre des problèmes, à persévérer face aux difficultés et à faire preuve de créativité.

Lorsque les constructions sont réalisées en groupe, les bénéfices sont encore plus nombreux.

Les enfants apprennent à communiquer leurs idées, à écouter celles des autres, à coopérer et à gérer les éventuels désaccords.

Les activités autour des Lego® constituent également un excellent support pour développer le langage, raconter des histoires et renforcer la confiance en soi.

Chaque réussite, même petite, nourrit le sentiment de compétence de l'enfant.

C'est pour cette raison que les Lego® sont aujourd'hui utilisés dans de nombreux dispositifs éducatifs et thérapeutiques visant à soutenir le développement des compétences sociales, émotionnelles et cognitives.

À partir de septembre, je proposerai des ateliers Lego® permettant aux enfants de développer ces compétences à travers trois formats complémentaires : la construction, le stop motion et les jeux de rôle.

Parce qu'apprendre est souvent plus facile lorsque l'on joue.